【タイトル】

スクラッチを使って～４年生　角の学習～

【本文】

4年生の算数ぐんぐんコースでは、学校に来てくださっているICT支援員の方に授業に入っていただき、スクラッチを使って、三角形をかくというプログラミングを行いました。「どんな指示を出せば、スプライトが動くか。」を考えたり、「三角形の大きさを変えるためには、どんな指示を出せば良いのか。」と子ども達は、頭で考えながらプログラミングしていました。　　　みんないい表情です(^_-)-☆

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