【タイトル】

ジェスチャークイズ

【本文】

小集団指導で「ジェスチャークイズ」をしました。配られた絵カードのジェスチャーを発表し、相手が当てられたら成功という活動です。相手にジェスチャーを分かりやすく伝える必要があるので、他者意識をもって活動することをめあてにしました。ジェスチャーは１回目は１人で、２回目はペアで考え発表しました。児童たちは、相手に当ててもらおうと一生懸命にジェスチャーを考え、練習していました。ペア活動では相手の意見を受け入れながら相談し、ジェスチャーを決めていく姿も見られました。また、児童からは「特徴的な動きをする」「大きな動きをする」「ものを使っているふりをする」といった分かりやすく伝えるコツが出ました。ジェスチャーをするときにはそのコツをしっかりと意識して発表していました。絵カードの種類は「○○している人」や「学校にある場所」、「いろいろな場所」があります。どのジェスチャーでも上手に発表できており、相手に何のジェスチャーか伝わると、とてもうれしそうにする姿が見られました。

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