武蔵野市立千川小学校

３月12日

晴天の中、小学校生活最後の校外学習を行いました。

科学技術館では、ほぼ貸切状態で思う存分体験を楽しみ、おいしいお弁当も笑顔でいただきました。

午後の国会議事堂見学では、その厳粛な雰囲気に背筋を伸ばし、政治の現場を肌で感じることができました。

説明の方への返事や運転手への挨拶など、最高学年にふさわしい立派な態度で過ごした、実りある1日となりました。

公開日：2026年03月12日 13:00:00
更新日：2026年03月12日 20:40:02

２月２０日

　「千川の未来創作プロジェクト」で得た利益で、青少協千川地区へ寄贈した金柑の樹木札を設置しました。

　樹木札には、「千川地域まつりでつながった地域の輪を大切に、この金柑とともに千川地域がもっと発展しますように」と記しました。

　子どもたちの思いが、また一つ形になりました。

公開日：2026年02月20日 10:00:00
更新日：2026年02月20日 15:12:43

１２月２３日

　「千川の未来創作プロジェクト」で得た利益の寄付先について、先日話合いを行いました。様々な寄付先の案が挙がりましたが、この活動の原点である千川地域の活性化のために、青少協千川地区へ寄付することになりました。

　本日、これまで多くのサポートをいただいた地域コーディネーターをお招きしました。青少協千川地区の委員長も兼ねてらっしゃることから、実行委員から直接贈呈しました。利益は、毎年行われるどんど焼きで使われる金柑の木の購入に充てられるそうです。これにより、６年生の活動が未来の地域行事への貢献に繋がっていきます。

　また、地域コーディネーターからは、これまでの頑張りを称えていただき、さらには今後も地域行事への参加、運営を期待する温かいお言葉をいただきました。

公開日：2025年12月24日 07:00:00
更新日：2025年12月24日 16:54:23

１１月２５日

　千川地域まつりの本番がいよいよ近づいてきました。

　本日中休み、「千川音頭」の練習会をラーニングセンターで開催しました。例年、地域コーディネーターの方が放課後の時間帯に、あそべえで練習会を行っていました。しかし、「もっと千川小のみんなに千川音頭を知ってもらい、当日盛り上げたい！」という「千川の未来創作プロジェクト」実行委員が、地域コーディネーターの方にお願いし、中休みに実施することになりました。

　練習会を知らせるポスターを作成したり、お昼の放送で呼び掛けたり、自分たちでできることを考え、行動に移しました。

　その結果、今日の練習会では低学年から高学年の児童が集まり、一体感が生まれました。

　「もう覚えちゃった！」、「これなら踊れそう！」という声が聞かれました。

　また、出店の準備も着々と進めています。当日、お楽しみください。

公開日：2025年11月25日 14:00:00
更新日：2025年11月25日 15:29:26

１０月９日

　本日、地域・保護者の皆様にも参加していただき「千川の未来創作プロジェクト　プレゼン大会」を開催しました。

　学校公開でいただいたアドバイスを生かし、どのグループも修正を重ねてきました。参加者からの質問には、舞台上で相談しながら返答するなど、グループ一丸となって取り組みました。企画を実現させようとする、児童の強い熱意が伝わる大会となりました。

　さらに、審査基準や、プログラム、投票用紙も実行委員を中心に児童が作成しました。

　皆様の投票により、千川地域まつりに出店する企画が決定しました。

　今後は、決定した内容に基づき、準備と実行の段階へと進んでまいります。引き続き、ご協力をお願いいたします。

公開日：2025年10月09日 16:00:00

９月２０日

　本日の学校公開にて、武蔵野市民科の授業を行いました。

　１０月のプレゼン大会に向けた中間発表を保護者の方や、地域の方々に見ていただきました。

　最初、見ていただく方をお誘いするのをためらっていた児童もいましたが、回を重ねるごとに積極的に話し掛ける児童が増えていきました。

　アドバイスをいただくとすぐに話し合って、修正をしていました。

　児童の振り返りには、

　「自分たちはすべて分かっているつもりだったけど、保護者の方の目線で見ると伝えきれていないことがたくさんあった。」

　「自分たちだけだと気付けないことを教えてもらって、周りの人に意見を聞くのも大切なのだと思った。」

などの記述が見られました。

　今後、いただいたアドバイスを生かし、プレゼン大会に向けて準備を進めます。

　ご参加いただいた皆様、ご協力ありがとうございました。

公開日：2025年09月20日 13:00:00
更新日：2025年09月20日 15:13:11

９月１２日

　今日は、グループごとに出店の内容を考えました。お店の名前、目的や、どんな人に来てほしいかなどを話し合いました。

　「子どもから大人まで楽しめる内容にしたい。」、「自分だったらいくら払うかな。」、「昨年の来客数を知りたい。」、「他の団体はどんな内容なのかな。」、「地域の人を楽しませたい。」など、前向きな発言が多く聞かれました。

　また、単元名が児童のアイディアから「千川の未来創作プロジェクト」に決まりました。自分たちで千川地区の未来を創っていくんだという児童の思いの表れです。

　千川地区の未来に向かってよいスタートを切ることができました。

公開日：2025年09月12日 14:00:00
更新日：2025年09月16日 14:55:13

９月５日

　今日は、地域コーディネーター２名をお招きし、武蔵野市民科の授業を実施しました。

　お二人からは、地域の現状についてお話しいただきました。その中で、これまで地域のイベントなどを支えてきてくださった方々の高齢化や、若い世代との連携が不足していること、地域の祭りをもっと盛り上げてほしいなど、地域が抱える課題や、地域の方々の思いを知ることができました。

　さらに、地域の未来を創っていくために、「自分が地域をよりよくしていきたいという気持ちをぜひもってほしい。」というお言葉もいただきました。

　そこで、特に、１１月に日程変更された千川まつりについて自分たちができることは何か話し合いました。

　「ポスターやQRコードを活用して、もっと千川まつりを知らせたい。」

　「自分たちも出店して、お祭りを盛り上げたい。」

という意見が多く出ました。

　今後は、子どもたちの思いが実現するよう地域コーディネーターと連携しながら進めていきます。

公開日：2025年09月05日 16:00:00
更新日：2025年09月05日 17:57:19

９月４日

　今年度の６年生の武蔵野市民科をスタートさせました。

　学年合同で、武蔵野市民科とは何か、スライドを見ながら学びました。その後、千川地区にある店舗や、イベントは何があるか振り返りました。そして、千川地区のよさは何か、グループで出し合い、発表しました。

　「近所の人が優しい。」、「公園がたくさんある。」、「施設や店舗が多くある。」など、様々な意見が出ました。

　明日は、地域のことをもっと深く知るために、地域コーディネーターの方を招き、お話を伺います。

公開日：2025年09月04日 15:00:00
更新日：2025年09月04日 17:28:10

７月１７日

　近隣の武蔵野大学から講師を招き、授業を行いました。

　武蔵野大学の池の水をマイクロスコープを使って観察しました。マイクロスコープは、学習者用コンピュータに接続し、カメラアプリを使って観察できる機器です。これまでは顕微鏡を使って学習を進めていましたが、マイクロスコープを使って静止画や動画を撮影しながら観察しました。

　ミジンコやカイミジンコなどを見付け、友達と見せ合う姿が多く見られました。

公開日：2025年07月17日 12:00:00
更新日：2025年07月17日 14:33:18